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省残疾人康复中心智障康复部教具展示

2020-01-17 | 作者:黄若雁 | 来源:省残疾人康复中心智障康复部
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摘要:为了深入贯彻《纲要》、《指南》精神,提高教师挖掘和开发环境教育资源能力,提高康复部教师自制玩教具水平,为智障儿童提供更符合能力发展水平的学习游戏资源,省残疾人康复中心智障康复部于2020年1月14日下午开展了教具展示活动。

  自制玩教具,是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》、《指南》精神,提高教师挖掘和开发环境教育资源能力,提高康复部教师自制玩教具水平,为智障儿童提供更符合能力发展水平的学习游戏资源,省残疾人康复中心智障康复部于2020年1月14日下午开展了教具展示活动。

  教师制作的作品题材涵盖了益智类、语言类等多个领域,充分体现了利废利旧、环保美观、科学实用的设计制作理念。教师们依次展示与讲解其自制玩教具的设计意图、教学目标和操作方法。教师们一一展示后,再相互观摩学习彼此的玩教具,相互交流学习。

  图为教师自制教具

  图为教师展示自制教具《变健康的小狮子》

  图为教师展示自制教具《动物的外套》

  图为教师们相互探讨交流教具制作与使用

  针对此次教具展示活动,省残疾人康复中心副主任李春玉肯定了老师们的用心与创意,更给予了忠切的指导意见,激励教师们在日常自制玩教具的过程中,要勇于打破思维的墙,开阔设计思路,拓宽更多玩法。玩教具的设计要充分考虑到智障儿童不同认知水平的需求,提供不同的操作材料,真正达到一物多用的效果。让孩子在操作自制玩教具过程中,发现问题,启迪心智,体验学习的乐趣。

  图为点评与指导玩教具制作

  此次教具展示活动的开展,充分调动了康复部教师参与玩教具制作的积极性,提高了教师开发环境教育资源的能力,不仅为教师们提供了一个展示自我,相互学习交流的平台,更启发和鼓舞我们再接再厉,一起为更美好的明天努力加油!

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